L’escola de música respon a un model formatiu que té la intenció de posar a l’abast de grans i petits les eines per accedir a la pràctica musical.
Utilitzem l’expressió “pràctica musical” de manera deliberada en lloc “d’educació musical” per remarcar l’aspecte participatiu del que es fa a l’escola.
Amb un instrument o a través del cant, l’oferta educativa s’organitza entorn de la pràctica musical individual i col•lectiva, potenciant l’aprenentatge en grup.
Utilitzem l’expressió “pràctica musical” de manera deliberada en lloc “d’educació musical” per remarcar l’aspecte participatiu del que es fa a l’escola.
Amb un instrument o a través del cant, l’oferta educativa s’organitza entorn de la pràctica musical individual i col•lectiva, potenciant l’aprenentatge en grup.
Som també un equipament cultural més de la ciutat caracteritzat per ser: proper, participatiu i on cadascú pugui aprendre a tocar, a fer o a gaudir la música a la seva manera.
- Concebem l'ensenyament - aprenentatge musical al servei de la formació integral de les persones i com una activitat fonamentalment pràctica, tenint present els innegables valors socialitzadors de la música.
- Facilitem eines d’aprenentatge musical bàsiques per desenvolupar en cada alumne l’autonomia necessària per fer música a nivell amateur, potenciant els instruments i les agrupacions instrumentals i vocals com a eixos vertebradors dels programes musicals.
- Encaminem i facilitem l’accés a estudis professionalitzadors, a l’alumnat amb especial interès i capacitat. Grau professional que regula la LOE 2/2006, del 3 de maig, d’educació i el DECRET 322/1993, de 24 de novembre, pel qual s'estableix l'ordenació curricular del grau elemental d'ensenyaments musicals.
- Promovem agrupacions musicals que vinculin l’escola de música amb l’entorn social potenciant intercanvis i trobades per projectar-la cap a l’exterior.
